发表于:2018/4/20 8:50:16  点击数:16次 初中历史教学如何激发学生学习激情

摘要:历史是一个国家的文化起源,了解历史可以使人们通古知今,可以让人们从历史的经验中吸取教训和养分。只有让学习者正确地认识历史,才能将他们培养成对整个国家和社会都有用的人才。本文结合多年的历史教学经验,对现阶段的初中历史教学现状进行研究,……

发表于:2018/4/20 8:48:03  点击数:28次 初中历史教学如何加强与生活的联系

【摘要】结合历史教学内容,强化教学活动与生活的联系,补充大量的生活信息,引导学生结合生活感知加深对教学内容的理解,能够有效提升历史教学成效。 【关键词】初中历史;生活联系;分析研究 历史是一本生活教科书,在初中历史的教学中,广大教师要充分……

发表于:2018/4/20 8:47:46  点击数:17次 初中历史高效课堂探索

摘要:历史课堂教学的高效性是指教师通过历史课堂教学活动的实施,使学生达到在知识与技能上有所收获、情感态度与价值观上有所提高、过程与方法有所进步。笔者根据自身的教学实践及本校高效课堂实施的教学体会,将从集体备课、让学生整个“身心”动起来、制……

发表于:2018/3/20 10:44:05  点击数:12次 初中历史教材掌握方法

【摘要】历史是一门以史为鉴的学科,在这门学科中,使用正确的学习方法,是加强学习进度、提高学习效率的有效策略,对此,笔者通过以往的教学经验,针对初中历史教学中,方式方法的相关研究,进行总结和分析。 【关键词】初中历史;教学;方法 在现代的教……

发表于:2018/2/11 14:51:05  点击数:48次 乡土资源在初中历史教学的应用

【摘要】我国教育教学的不断改革与完善,对于初中阶段的历史教学也提出了更高的要求,教师和学生面对复杂而深奥的历史知识,如何进行有效的理解和掌握,才帮助教育教学工作效率的进一步实现。但是在现阶段的初中历史教学中仍然存在很多问题,合理的解决也将……

发表于:2018/2/11 14:46:32  点击数:44次 初中历史概念教学研究

【摘要】历史概念反映的是历史事件的本质属性,是对各种历史事件的抽象概括。作为历史学科知识中较为重要的部分,学生掌握历史概念便可熟练运用历史知识。在日常学习中若是脱离历史概念进行学习,学生往往无法学到历史的精髓。因此,教师在课堂中,应加强历……

发表于:2017/12/18 10:02:49  点击数:31次 史料在初中历史课堂教学的运用

[摘要]初中历史课堂教师善用史料激趣神入,开展有深度的学习,遵循拓展联系、启智和人文升华等原则,可以高效发挥历史课程的功用,提高课堂教学的有效性。 [关键词]激趣拓展启智升华;高效课堂;学习兴趣 历史是一门重证据方法的运用重现过去的学问,……

发表于:2017/12/18 9:58:35  点击数:25次 谈初中历史高效课堂教学方式

[摘要]打造高效课堂,是每一位教师的毕生追求,同时也是新的教育理念的要求。当前的初中历史课堂效率普遍不高,学生在课堂上很难全身心投入到学习中去。鉴于此,教师应该反思自己的教学方式,以期打造高效历史课堂。 [关键词]初中历史;高效课堂 教师……

发表于:2017/11/29 10:43:35  点击数:39次 初中历史课堂教学模式分析

【摘要】将自主学习课堂教学模式应用到初中历史教学之中是非常适合的,不仅能够使历史教学满足新课改要求,还能引导学生自主学习历史知识,这对于提高学生历史知识、自主学习能力、思考能力等均有帮助。 【关键词】历史教学;自主学习;课堂教学模式 从新……

发表于:2017/11/29 10:39:22  点击数:64次 情感教育如何渗透到初中历史教学

摘要:随着新课改的实施,“应试教育”逐渐淡出了教学舞台,更关注“素质教育”。因此,在教学过程中老师更关注学生的参与性,注意调动学生主观能动性的发挥。情感教育是素质教育的重要组成部分之一,由教师在教学过程中向学生传达有关感情态度体验,帮助学……

发表于:2017/10/22 17:11:30  点击数:45次 初中历史教学与学生人文精神的塑造

摘要:教学改革的不断深入,为初中教育注入了新的教育理念和教学形式,初中历史作为初中教育阶段的重要内容,其教学内容的呈现能够为初中学生提供了解中华历史文明的有效途径,通过对初中历史教学中学生人文精神的塑造进行探究,分析人文精神塑造对于初中历……

发表于:2017/10/18 11:18:22  点击数:45次 课堂内容衔接在初中历史教学的方法

[摘要]对于初中历史课堂教学来说,一节课就是一个整体,而这个整体又由若干子目组成,各个子目的历史知识点如何衔接得丝丝入扣,相得益彰,内容衔接设计起到了至关重要的作用。 [关键词]初中历史教学;课堂内;容衔接;方法探究 历史课堂教学是一个完……

发表于:2017/10/18 11:15:59  点击数:40次 建构主义对初中历史复习课的作用

摘要:基于学情,初中历史教学中的复习课存在若干问题。随着新课改的进程,“核心素养”成为我国深化基础教育改革的新指向。在建构主义理论的基础上,笔者认为在初中历史教学中需要更加关注复习课。实践证明,复习课对学科素养的培养起到至关重要的作用。 ……

发表于:2017/10/18 11:12:56  点击数:44次 初中历史资源库建设的实践

摘要:资源库具有体现课改思想、强调探究、注重交互性、全面整合性等特点。通过结合实践经验,围绕初中历史学科特点,分类整理各种类型的历史教学资源,能够形成教案、导学案、课件、习题库,以及各种案例库等。历史资源库为师生积累了大量资源,是对历史教……

发表于:2017/9/14 10:00:41  点击数:54次 情境教学在初中历史教学的应用

摘要:情境教学能够提高历史教学的生动性和趣味性,改变学生对历史教学的认识。本文主要从初中历史教学实际出发,结合情境教学的创设方法,从三个方面分析了如何在历史教学中应用教学情境以提高学生的学习积极性。 关键词:初中;历史教学;情境教学;应用……

发表于:2017/9/9 9:08:38  点击数:21次 情境教学法对初中历史教学的运用

摘要:在初中历史教学中,应用情境教学法,通过多媒体技术,向学生展示多种形式的历史信息,创设教学情境,能够加强学生对于历史知识的理解,便于学生理解记忆。选取具有争议性的历史事件,开展辩证讨论,传设疑问式情境,能够提升学生对于历史知识的应用能……

发表于:2017/9/7 9:21:12  点击数:73次 谈初中历史高效课堂教学策略

摘要:随着我国教育事业的快速发展,构建高效课堂已经成为各个学科教育工作者的工作目标。构建有效性强的初中历史课堂,是历史教师的工作追求。文章主要讨论了构建高效的初中历史课堂教学策略。 关键词:初中历史;课堂教学;教学现状;教学策略 在初中历……

发表于:2017/9/7 9:13:07  点击数:27次 历史故事对初中历史教学的作用

摘要:历史是我国现阶段初中教学科目之中,较为古老的课程内容之一。随着现代化教育教学模式发展进程的不断推进,初中历史教育教学活动的开展,也需要更加新型、更加年轻化的教学方式。本文在简单介绍历史故事在初中历史教学过程中应用原则的基础之上,对历……

发表于:2017/9/7 9:12:35  点击数:25次 初中历史课堂教学效果与对策

摘要:在现教育阶段时期,历史教学课堂上面临着很多问题,历史被很多学生视为副科,不够重视,并认为其内容简单靠死记硬背就能掌握,将历史的学习变得生硬死板,这样在课堂上极大程度降低了教学效果。关于这一现象,本文进行了分析,提出了一些解决的对策,……

发表于:2017/7/20 11:39:33  点击数:99次 初中历史教学与学生的问题意识培养

摘要:随着新课改在初中历史教学中的不断深入,极大地丰富了历史教学内容,也提高了历史教学质量及效率,但面对初中历史学习中的问题,很多学生还不能独立解决,这说明在初中历史教学中培养学生的问题意识是非常必要和重要的。 关键词:初中;历史教学;问……

发表于:2017/7/20 11:39:03  点击数:36次 网络数据在初中历史教学的作用

摘要:采用多元化网络数据进行历史教学,能够更便捷地调动学生学习的主动性和创造性,进而养成良好的历史学习思维和习惯,提升学生对历史课程的学习兴趣。 关键词:历史教学;网络数据;应用 一、前言 在初中历史课程教学的过程中,采用更具多元性的方式……

发表于:2017/7/12 8:39:02  点击数:49次 现代教学对初中历史课堂的应用

摘要信息技术等现代教学手段的应用,从根本上改变了传统教学观念和教学手段,为课堂教学注入新的生机与活力,帮助教师更快更高效地完成教学任务,实现教学目标。从利用现代教学手段丰富教学资源、再现历史情境、突破教学难点,拓展学生思维等方面,对初中历……

发表于:2017/7/12 8:34:28  点击数:61次 名人名言在初中历史与社会的实践

[摘要]在素质教育改革过程中,为了有效地彰显现代课堂的综合性特征,有效地提高学生的知识学习综合性、活动性以及创造性能力。在教学过程中,历史与社会的教学可以对学生的思维模式以及意识的形成起到一定的引导作用。对此,本文主要探究了在初中历史与社……

发表于:2017/4/10 9:25:21  点击数:24次 小议微课在初中历史课堂的应用

摘要传统教育教学模式中教师“磨破嘴皮”也描述不清的知识、重点、情境,通过微课的应用,一一展现在学生的面前。所以,微课教学模式,很快就成为了课堂教学的一种“时尚”。那么,如何将微课应用于初中历史教学呢?本文对此进行了分析。 关键词微课;初中……

发表于:2017/4/10 9:24:55  点击数:30次 如何提升初中历史教学的有效性

摘要:提升初中历史教学的有效性,首先需要教师提高自身素养,然后需要深入解读教材、整合知识点,并优化课堂教学、改进教学方式,让初中历史教学达成新阶段的教学目标,让学生在掌握历史知识的同时培养起对历史课程的感情,并拥有自主学习、终身学习的能力……

发表于:2017/3/7 10:30:01  点击数:40次 初中历史学困生现状研究

摘要:新课改以来,初中阶段全面实施素质教育,应试教育已失去了生存的土壤,山西省临汾市浮山地区也是如此。而在初中阶段的所有课程中,历史长期以来一直是广大初中生学习上的最大拦路虎。本文将结合作者在浮山寨圪塔中学三年实际教学情况,系统地讲解初中……

发表于:2017/3/7 10:23:29  点击数:45次 初中历史教学主动参与课堂的有效策略

摘要新课标明确提出初中历史教学需以学生为主体充分结合学生自身特征,引导其树立正确学习观。然而因初中历史传统教学模式存在诸多问题,无法发挥学生的主体性。本文首先对学生主动参与初中历史课堂教学的重要性进行了分析,并从营造良好课堂氛围、创设问题……

发表于:2017/1/22 9:56:18  点击数:94次 初中历史教学兴趣与能力培养(3篇)

第一篇:初中历史教学中学生学习兴趣培养措施 摘要:初中历史教学是学生第一次接触历史学习,稍有不慎,就会使得学生丧失对历史的学习兴趣。历史作为初中课程中的基础构成要素之一,对于学生的全面发展有着重要影响。本文主要介绍了历史教学中存在的问题,……

发表于:2016/12/29 14:25:23  点击数:57次 初中历史课堂教学概述(7篇)

第一篇:初中历史课堂教学低效化现象分析 摘要:随着素质教育的不断深入,传统的初中历史课堂已经没有办法满足学生的需求,并且这样的学习效果也没有办法保证课堂效率。如何才能解决现在初中历史教学中存在的效率低的问题,是历史教师要高度重视起来。因此……

发表于:2016/11/22 8:39:09  点击数:66次 情景剧在初中历史教学的妙用

在初中历史教学中,发挥学生的主体作用是非常重要的。然而历史知识的严肃性和不变性让学生很难提高学习兴趣,难以提高学习积极性,主体作用无法得到有效发挥。对此,教师可以在初中历史教学中引入情景剧,提高历史课堂的趣味性,提高学生的学习兴趣,发挥学……

发表于:2016/11/22 8:35:27  点击数:41次 初中历史情感教学分析

【摘要】在教育的发展过程中,情感是十分重要的因素,情感源于认知,又作用于认知,在历史教学中如果能充分的发挥其优势和特色来实现对学生综合素质发展的目标。 【关键词】初中;历史课堂;情感教学 在当前的初中历史课堂教学中,教师过分注重历史知识的……

发表于:2016/11/19 9:18:08  点击数:131次 信息技术与初中历史教学的整合探索

摘要:近年来,信息技术迅猛发展,给教育体制的改革带来了很多机遇。在信息技术的背景下,教师在课堂教学中,可以结合信息技术的优势,不断创新课堂教学,实现课堂教学效率的不断提高。在初中历史教学中,教师可以将信息技术手段运用到课堂教学中,改变传统……

发表于:2016/11/19 9:16:41  点击数:93次 初中历史国情教育的有效性

【摘要】国情教育,加强历史教学中的国情教育,可以更好地培养学生的,尤其是未成年人的道德情操,达到三维目标的实现,而现如今就是要做好社会主义核心价值观的培养教育。作者结合自己的教学实践,就初中历史课堂国情教育有效性做了一些思考,对当前初中历……

发表于:2016/11/19 9:16:21  点击数:110次 初中历史教学与首因效应研究

摘要:首因效应是影响以后认识评价与态度确立的重要因素,实质就是一种首次性心理定势的影响。教师上好第一次历史课,对学生的历史学习会产生重要影响,也会对历史课的教学质量产生重要影响。因此,历史教师应高度重视首因效应在历史教学中的运用。 关键词……

发表于:2016/11/17 15:30:18  点击数:116次 初中历史课堂教学模式与策略(7篇)

第一篇:初中历史课堂的趣味性教学 摘要:在新课程改革的教学背景下,实现初中历史课堂的趣味性教学成为了每一位历史教师的主要教学目标。如何在“以生为本”的教学理念下,优化初中历史课堂的教学环节与教学内容,就成为了目前众多教师关注的焦点。本文主……

发表于:2016/9/23 9:21:48  点击数:99次 初中历史探究性学习与生活化教学(3篇)

第一篇:初中历史探究性学习的实践 摘要:初中历史探究性学习是推动教学改革的一项重要举措。历史探究性学习旨在通过新颖特别的教学方式帮助学生加深对课堂学习内容的印象,培养学生的理解能力以及独特的思维方式。探究性学习方式的创新与发展,离不开教师……

发表于:2016/9/21 10:55:38  点击数:218次 初中历史课堂教学策略与设计(5篇)

第一篇:初中历史高效课堂策略分析 摘要:针对新课改的不断深入,建立高效课堂成为当前初中历史教学中的一项重点要求。高效的课堂是教师教学水平的重要体现。当前,许多初中历史教师的专业知识较为丰富,但是实际的教学效果并不是十分明显,究其原因,主要……

发表于:2016/8/6 9:04:35  点击数:97次 初中历史教学方法及新理念(3篇)

第一篇:初中历史教学方法探析 [摘要]文章以初中历史教学方法活化作探析,阐述精读找疑、任务协作、活问拓展等教学方法运用对优化教学过程与方法的促进作用。围绕教学方法丰富,引导学生主动探究历史,引导其在互动运用中感知体验,有助于促进知识与能力……

发表于:2016/6/27 15:20:39  点击数:88次 农村初中历史教育现状及对策

[摘要]初中历史教学在素质教育中有着不可替代的作用。然而农村初中历史教学现状令人堪忧。文章提出通过重视历史教育,改变落后的历史教育观念和教学方式、手段,建设专业的历史教师队伍,来改善农村初中历史教学现状。 [关键词]教育观念;教学方式;教……

发表于:2016/6/27 15:15:35  点击数:62次 初中历史课堂的四个要点分析

摘要:初中历史教师要将改革作为推动教学的核心动力,结合教学工作实际,用先进的教学方法充实和完善教学工作,提高初中历史教学成效。本文认为,重点可以从几个方面着手,一是引入历史故事,激发学生学习兴趣;二是强化教学流程改革,培养综合能力;三是整……

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